22 dic. 2014

Bon Nadal!




A les portes d'acabar el primer trimestre i amb moltes ganes de cagar el tió  ;)
... us desitgem a tots i totes unes molt Bones Festes i una bona entrada d'any.

Que el proper any estigui ple de bons desitjos, salut i feina per tothom!


25 jul. 2014

VIATJA A TRAVÉS DEL TEMPS AMB CREA I CREIX: ÈPOCA MODERNA I FUTUR

VIATJA A TRAVÉS DEL TEMPS AMB CREA I CREIX: ÈPOCA MODERNA I FUTUR
Hola a tothom!
Ja estem a la recta final de casal...Aquestes dues últimes setmanes estan essent molt emocionants!! Estem vivint moments i aventures realment divertits i inoblidables!!
La màquina del temps ens ha teletrasportat a l’Edat Moderna i al Futur...
Hem viscut moments molt importants de la història com quan es va inventar el telèfon i hem creat els nostres propis telèfons mòbils i ordinador portàtils!!!!!!
Hem inventat un munt d’ aparells deixant córrer la imaginació! Fins i tot hem construït un eco-coet que volava amb combustible ecològic...
Realment ens hem adonat que a l’Edat Moderna ens van inventar i descobrir coses molt importants i útils!
Entre invent i invent vam teletransportar-nos al parc de l’oreneta! Vam passar un dia de sol fantàstic, vam jugar amb el sorral, vam fer jocs d’ aigua i vam dinar de pícnic a l’ ombreta dels pins... tot un luxe!

Hem fet de grans "chef" fent creacions molt i molt bones... per llepar-se els dits!!!

I ara ens trobem al Futur... un moment força desconcertant ja que cadascú ens estem imaginant com serà aquest moment... alguns diem que ens tornarem invisibles, d’altres diem que anirem a viure a Mart, d’ altres que aconseguirem el canvi de lloc instantani... doncs bé... ja ho veurem... de moment entre ruixadeta d’aigua, visiteta a la platja de barceloneta anem construint la nostra motxilla d’autopropulsió i oxigen per poder anar en un tres i no res a la lluna, també tenim el nostre planeta particular....
.....Com sempre un munt de moments, de riures, d’alegries que són el resultats d’uns dies d’estiu molt intensos amb les vostres criatures! I és que els casal d’estiu són moments molt intensos on petits i grans gaudim moltíssim del bon temps tot fent activitats engrescadores i educatives.

Gràcies un cop més per la confiança que despositeu en tot l’equip de Crea i creix perquè com us diem sempre, els vostres fills i filles donen sentit a la nostra feina!!!
Bon estiu a tothom!!! .... i recordeu ens veiem l’1 de setembre que com molts ja sabeu aquest any fem casal de l’1 al 5 i del 8 al 10 de setembre... ja has reservat la teva plaça???.. encara hi ets a temps, ho pots fer telemàticament escrivint un correu a creaicreix@creaicreix.net.


Bones vacances!!! :)

17 jul. 2014

CASAL D'ESTIU 2014: VIATJA A TRAVÉS DEL TEMPS AMB CREA I CREIX






CASAL D'ESTIU 2014: VIATJA A TRAVÉS DEL TEMPS AMB CREA I CREIX

Hola a tothom!
Com sabeu fa dies que estem fent el casal d’ estiu. El centre d’ interès d’ aquest any és la màquina del temps. Cada setmana la nostra màquina del temps particular ens teletransporta a un temps diferent i a partir d’ aquí fem diferents activitats, tallers i jocs relacionats.
De moment la nostra fantàstica màquina ens ha teletransportat a la prehistòria, a l’edat antiga: passant per Grècia, Egipte i Roma, a l’ Edat Medieval…
Cada setmana hem fet coses diferents relacionades amb cada època…
Vam crear la nostra pròpia caverna de la prehistòria amb pintures rupestres… fent la pintura de manera natural com feien aleshores…
Vam visitar el museu del mamut on vam poder veure una reproducció de mamut llanut i aprendre un munt de coses sobre la seva existència... sabíeu que a Catalunya van viure molts mamuts fa milions d’anys??? I és per això que hi ha aquest museu a Barcelona.
Vam descobrir els secrets del parc de la Ciutadella fent d’ exploradors i exploradores. Ens hem vestit de cavallers i de reis i reines. Hem construït castells medievals amb material de rebuig.

Amb fang tothom va poder crear la seva vaixella romana i fins i tot vam poder fer un taller de cuina i van sortir unes “delícies medievals”!

Entre viatge i viatge però, ens vam teletransportar a Sitges... perquè com sabeu ens ens agrada molt la platja.. i cada any fem una visiteta a aquest poble de la costa del Garraf que ens encanta i ens ho passem molt bé!

Esperem que amb aquest recull de fotos d’ alguns moments d’ aquest dies es reflecteixi l’ alegria, les ganes i la diversió que estem vivint aquests dies tots  i totes!!

Encara ens queden un parell de setmanes... ja us anirem explicant més coses!!
Una abraçada forta!! :)


18 jun. 2014

CREA I CREIX: LA DIMENSIÓ EDUCATIVA DEL LLEURE



CREA I CREIX: LA DIMENSIÓ EDUCATIVA DEL LLEURE
creaicreix_lleure2
 


Al llarg del temps la concepció del lleure ha anat canviant. Mentre que en uns principis el lleure estava vinculat al temps lliure de les persones, sense la intervenció de cap agent educatiu, les necessitats socials i laborals han fet que el lleure esdevingui – com és el cas del temps de migdia – un espai educatiu dins del marc escolar que cal dotar de projectes educatius, objectius i activitats adequades.
Segons la secretaria de Joventut, “L’educació en el lleure, també anomenada educació no formal, és tota aquella intervenció educativa en situació de temps lliure i fora dels àmbits de l’ensenyament reglat. El seu mètode és la transmissió de valors per part dels educadors, tot contribuint a l’educació integral dels infants i joves”.

Dit això, si l’objectiu és contribuir a l’educació integral de les criatures (en aquest cas),  cal vetllar doncs per la qualitat i fer un bon ús d’aquest temps de manera creativa i autònoma, per a què aquest temps es visqui amb una certa profunditat, dotant-lo de recursos educatius i fugint de les alternatives consumistes i superficials, tot aprenent a destriar i ser crítics amb algunes propostes de diversió poc recomanables i fins i tot”perverses”.
Així doncs, des de Crea i creix pensem que és necessari per una banda, dissenyar projectes educatius de qualitat, establint objectius clars, metodologia adient i uns bons programes d’activitats segons les franges d’edat i, per una altra banda, disposar d’un bon equip de monitoratge, format i amb eines, coneixements i recursos per desenvolupar i avaluar la tasca.
Si bé com ja hem dit abans, la concepció de l’espai de lleure ha canviat, el perfil dels educadors i educadores també. Mentre que fa un parell de dècades l’espai de lleure dels menjadors escolars es limitava a “vigilar el pati”, hores d’ara la intervenció educativa  és fonamental. Als anys 80 la Generalitat de Catalunya va començar a regular aquest àmbit a nivell formatiu amb els títols de monitors/a del lleure i de director/a, però mica en mica han anat apareixent titulacions universitàries molt relacionades amb l’àmbit del lleure: integració social, dinamització sociocultural, educació social..., etc.

 
creaicreix_lleure1

Donat l’enriquiment a nivell educatiu en aquest àmbit, cada vegada en són més els titulats/des universitaris els que s’especialitzen en l’àmbit del lleure com a professió.

L’equip de Crea i creix n’és un bon exemple, el nostre equip és un equip molt format: mestres, pedagogs/es, psicòlegs, psicopedagogs/es, educadores/es socials, dinamitzadors/es socioculturals..., i cadascú des del seu àmbit d’especialització ens aporta recursos, eines, coneixements, diferents punts de vista, ens retro-alimentem, compartim experiències, ens formem...tot això fa que el nostre projecte vagi creixent, tinguem un equip estable, motivat i implicat, i les nostres intervencions a nivell educatiu vagin creixent dia a dia.
Des de les entitats que ens dediquem al lleure, és bàsic tenir un bon equip i cuidar-lo per donar qualitat i sentit als projectes: motivar, saber escoltar, valorar-los com a persones i com a professionals de l’educació, donar suport en tot moment i crear uns vincles com a professionals a nivell afectiu i emocional, són les claus per treballar a gust i bé i, finalment, tots aquests elements són els que ens fan sentir orgullosos/es dels resultats de la nostra tasca.

7 abr. 2014

LA MÀQUINA DEL TEMPS AMB CREA I CREIX


 CREA I CREIX I LA MÀQUINA DEL TEMPS
Ja estem a les portes de les vacances del segon trimestre amb moltes ganes de descansar però també treballant i pensant amb l'estiu... per això us anunciem que ja tenim el centre d'interès  del nostre casal escollit!!! Aquest any viatjarem a través de diferents èpoques amb la Màquina del temps!!!
Com a novetat aquest any hem comptat amb la la co·laboració dels nens i les nenes que fan l’extraescolar de còmic amb Crea i Creix a l’Escola Pública Patronat Domènech per fer el disseny de la portada… Des d’aquí volem donar les gràcies per  les seves aportacions i volem aprofitar per ensenyar-vos-la.
Les inscripcions les comencem tot just després de les vacances de Setmana Santa, les podeu fer presencialment venint a l'escola (escola Pública PATRONAT DOMÈNECH C/GRACIA Nº7) o bé via mail, només cal que ens la demaneu per faceboock o per correu-e: creaicreix@creaicreix.net
 
 

 
 
Això no s'acaba aquí!!.... tenim més novetats...aquest estiu Crea i Creix col·laborarà amb el Centre Gimnàstic Sitges by Vilalta  i farem conjuntament un esplai a Sitges!!! Aprofitarem les avantatges d'aquest poble tan bonic per gaudir del bon temps... sortides amb bicicleta, anirem a la platja, gaudirem del bon temps, cursos de natació... fent de l'estiu un espai educatiu i al mateix temps un espai per passar-ho bé!!... i sense perdre la nostra essència... fer del temps de lleure un espai altament educatiu i amb molta professionalitat.
Us anirem informant de les novetats!! A reveure!
 
 
 

11 feb. 2014

TEMPS DE MIGDIA: Educar en l'autonomia

TEMPS DE MIGDIA: Educar en l'autonomia



Hola de nou!
Aquesta vegada volem dedicar la publicació a explicar-vos la participació que hem fet recentment al seminari d'alimentació que organitza Agenda 21.
Com ja sabeu al maig del 2012 vam participar al "Primer Congrés d' Alimentació a l'escola", des de aleshores Agenda 21 organitza tallers, xerrades i seminaris relacionats amb aquesta temàtica i a on participen diferents agents implicats en aquesta estona (mares, pares, mestres, monitors/es, etc..).
El dijous dia 30 de gener vam assistir a un d'aquests seminaris. La idea d'aquesta sessió era la de compartir i debatre les diferents experiències a nivell educatiu sobre els hàbits d'autonomia que es treballen en els menjadors escolars i la participació i implicació dels alumnes en el funcionament d'aquest. La perspectiva de diferents escoles i des de diferents punts de vista (alumnat, direccions, monitoratge, empreses, etc), va donar lloc a un enriquidor intercanvi d'experiències sobre aquesta participació i protagonisme de l'alumnat. En aquest sentit ens va acompanyar una alumna de 5è que va explicar molt i molt bé i de viva veu com era aquesta implicació i la seva vivència en el temps de migdia del Patronat Domènech.
Des de Crea i creix vam voler transmetre les idees principals del nostre projecte a nivell d'educació emocional i com, de manera gradual, la implicació i l'autonomia van en augment. Us exposem a continuació la part del nostre projecte que vam voler deixar palesa, d'aquesta manera també podem compartir-ho amb les famílies de l'escola.
Partint de la nostra premissa: "que les nostres criatures se sentin felices a l'escola", no es tasca fàcil doncs, la d'aconseguir aquesta felicitat dels nostres alumnes si considerem que l'estona de dinar no és "l'estona preferida" de molts nens i nenes. Quan aquests arriben a EI3 sovint tenen un "repertori" d'aliments coneguts molt bàsics, han tastat pocs cuinats diferents, el tema de mastegar aliments sòlids no sempre és un tema ben assolit, i, evidentment ens trobem amb molts nivells en relació als hàbits que caldrà unificar i treballar amb molta dolçor i amb molta paciència.
En el moment de les rutines preparatòries a l'acte de menjar és quan introduïm en la gent petita alguns hàbits d'autonomia: rentar mans sols i soles, repartir pitets, guardar-los a la motxilla després...etc.
Durant l'educació infantil els hàbits d'autonomia durant l'estona de dinar se centren més en menjar sols i soles, agafar bé els coberts, aprendre a demanar pactes i esforçar-se a menjar una miqueta de tot d'una manera tranquil·la.
Tal i com tenim nosaltres planificat el nostre Projecte i els nostres objectius, és a partir de 1r de primària que es treballa molt més el que serien els hàbits d'autonomia, una vegada tenen assolides certes destreses, se senten segurs a l'escola i ja no cal centrar-se tant en aprendre a diferenciar textures i sabors, i ens podem centrar en altres aspectes.


Cal fer un bon acompanyament, ajudar-los molt al principi perquè no se sentin angoixats i angoixades. També és important fer-los sentir importants i que si els costa una mica tenen tota la nostra ajuda i suport i, evidentment, que tenim tot el curs per assolir tot allò que se'ls demana.

A partir d' EP3 i fins a EP6, segon torn de menjador, ja ho fan tot ells i elles. Baixen els encarregats i encarregades de taula que van canviant setmanalment, i comencen parant taula i després servint el primer plat. Hi ha una monitora que ja està al menjador i els ajuda, sobretot a la gent d'EP3. 


No només cal aprendre tot allò que cal posar-hi a la taula (plat pla, plat fondo, plat de les postres, coberts, pa, aigua i fruita), sinó que també intentem que ho facin amb cura i deixin la taula bonica, els coberts ben posats, si ens cau alguna cosa de menjar al servir netejar-ho, perquè pensem que també és important la presentació de la taula i dels plats, tot plegat fa que el dinar sigui més agradable, no només el menjar en si, sinó tot allò que l'envolta a l'acte de menjar.
Evidentment, també recullen taula, serveixen el segon plat, desparen netegen i apilen les cadires abans de sortir del menjador.
És a dir, fan tot el procés, com si estiguessin a casa. 
A banda d'això els alumnes d'EP6 ajuden als petitons d'EI3 l'estona que es lleven de la migdiada. És una estona complicada, doncs, tot i que hi ha dues monitores en aquest moment, cal despertar-los amb paciència, de tant en tant es lleven mullats i cal canviar-los, es renten la cara, cal posar sabates...i la gent de 6è ajuden en tot això i els entretenen mirant contes mentre les monitores acaben. Els ensenyem a fer tot això amb molta cura i afecte. És una estona on tan la gent gran com la gent petita gaudeixen molt, a més a més, és una manera de donar-los responsabilitats a la gent de 6è i que aprenguin a entomar compromisos.


Pensem que és important saber fer aquest tipus de coses de manera autònoma, prendre aquesta responsabilitat i capacitat de fer-ho bé ens fa més conscients de la vessant socialitzadora que té l'acte de menjar, fomentant el respecte cap als demés, assolint més capacitats i habilitats socials a l'hora de compartir per exemple un àpat amb altra gent i sobretot, ens prepara com a persones per a un demà on serem persones adultes i haurem de defensar-nos en el dia a dia de manera autònoma.
Fins a la propera!